https://youtu.be/W1W22EM9AZY?si=Pgj1xbsD7v0CNOFP
https://youtu.be/48BB5d9sRXg?si=04xacM8a38e2VQ5d
Серия видео «Hallo aus Berlin»
https://youtu.be/GN85U6thjMQ?si=6jo_jDfZ_WD_POqE
https://youtu.be/xb9qNreIc5k?si=W5zjuXhp8fp8LYuh
https://youtu.be/1Hxfsl87_Rs?si=9L1axzSZj-p53fwP
https://youtu.be/loW_RuAubXg?si=K-h7cMA5tSL7gbg2
https://youtu.be/Wg4-tolHvL8?si=BDOp7fPCRVYiVk_I
https://youtu.be/lSyyhkKSoMY?si=xwpd_nTTwur-oMuA
https://youtu.be/-T7126yZNwM?si=ngO04Xh1JdIoGSV6
https://youtu.be/ajEkM9M6UlE?si=e7L2g2JKlDnCYHhN
https://youtu.be/Gn03d9W5PcQ?si=2kqzsO612L4nNZMh
https://youtu.be/YslL9HMoC-Q?si=s0ed1z1ZDXHLteoD
Экзаменационные вопросы по дисциплине «Теоретическая грамматика немецкого языка» для студентов 4 курса (2024г.)
31 мая доц. кафедры немецкого языка Мадина Магомедовна Гусейнова в рамках дисциплины «Основы проектной деятельности»провела открытое занятие– «защита проектов» на третьем курсе НО.
Целью данного занятия было развитие творческих способностей, логического мышления, понимания и применение студентами знаний, умений и навыков, приобретённых при изучении данной дисциплины.
Выбор тематики проектов “Neuronale Netze im Alltag“и «Moderne Tendenzen in der Mode» был определен самими студентами.
Практическим выходом явились: разработанный участниками телеграм-канал (Канал) тенденциях моды, альбом, где был дан краткий экскурс в историю современной моды, а также был создан сайт, где показаны основные виды нейросетей( Сайт)
Выполнение проектов позволило студентам получить практический опыт, развить профессиональные навыки, навыки коммуникации, организации, работа в команде.
Таким образом, использование проектной работы позволило студентам под руководством чудесного преподавателя интегрировать различные виды деятельности, делая процесс обучения более увлекательным, более интересным и поэтому более эффективным.
Полезные ссылки для помощи в реферировании статей!
https://studfile.net/preview/3837097/
https://referat-rf.ru/referirovanie-statej-na-nemeckom-yazyke/
| Kapitel 1 | Deklination | Ergänzen Sie die richtige Form der Artikel und Adjektive bzw. Partizipien, wenn nötig. | |
| Wortschatz | Finden Sie zu den Adjektiven Antonyme. | ||
| Modalverben | Ergänzen Sie die richtigen Modalverben im Präsens. | ||
| Vergangenheitsformen der Verben | Ergänzen Sie die richtigen Modalverben im Präteritum. | ||
| Vergangenheitsformen der Verben | Ergänzen Sie die angegebenen Verben im Präteritum (a) und üben Sie die Formen der Verben in der dritten Person Singular im Präsens, Präteritum und Perfekt (b). [Teil 1] | ||
| Vergangenheitsformen der Verben | dto. [Teil 2] | ||
| Wortschatzübung: Rund um die Ehe | Ordnen Sie die passenden zusammengesetzten Substantive zu. | ||
| Kapitel 2 | Lokalangaben | Ergänzen Sie die fehlenden Artikel und Präpositionen. | |
| Lokalangaben | Wo? oder Wohin? Ergänzen Sie die Präpositionen und Artikelendungen zu den Orts- oder Richtungsangaben. | ||
| Passiv | Bilden Sie Nebensätze im Passiv Perfekt. | ||
| Kapitel 3 | Deklination männlicher Nomen | Ergänzen Sie die Nomen in der richtigen Form. | |
| Kausalangaben | Was passt zusammen? Bilden Sie korrekte Sätze. | ||
| Konsekutivangaben | Negative Ereignisse und ihre Folgen: Bilden Sie Sätze mit der Präposition infolge. | ||
| Verben mit präpositionalem Objekt | Ergänzen Sie die fehlenden Präpositionen, Pronominaladverbien und die fehlenden Verben in der richtigen Form. | ||
| Kapitel 4 | Konjunktiv II | Urlaubswünsche: Bilden Sie irreale Wunschsätze. | |
| Konjunktiv II | Bilden Sie irreale Bedingungssätze in der Vergangenheit. | ||
| Verben mit direktem Kasus | Ergänzen Sie die angegebenen Nomen im richtigen Kasus. | ||
| Kapitel 5 | Temporalangaben | Ergänzen Sie die fehlenden Artikel und Präpositionen, wenn nötig. | |
| Temporalangaben | Ergänzen Sie die temporalen Konjunktionen als oder wenn oder das Fragewort wann. | ||
| Konditionalangaben | Formen Sie die Präpositionalangaben in konditionale Nebensätze um. | ||
| Kapitel 6 | Feste Verbindungen | Nomen-Verb-Verbindungen: Ordnen Sie die passenden Nomen zu. | |
| Konjunktiv I | Geben Sie die Informationen weiter und verwenden Sie dabei den Konjunktiv I in der Vergangenheit. | ||
| Konjunktiv I | Nachrichten aus aller Welt (1): Ergänzen Sie die Verben in der angegebenen Zeitform im Konjunktiv I. | ||
| Konjunktiv I | Nachrichten aus aller Welt (2): Ergänzen Sie die Verben im Konjunktiv I in der Gegenwart. | ||
| August der Starke (Teil 1) | Sagen Sie etwas konkreter, was gemeint ist. | ||
| August der Starke (Teil 2) | Markieren Sie den passenden Satz. | ||
| Kapitel 7 | Komparation der Adjektive | Unsere Nachbarn: Ergänzen Sie die Sätze. | |
| Passiversatzformen | Formen Sie die Passivsätze um, indem Sie ein Adjektiv auf -barverwenden. | ||
| Partizipien | Bilden Sie Partizipien wie im Beispiel. | ||
| Modalangaben | Bilden Sie Modalsätze mit indem. | ||
| Kapitel 8 | Konzessivangaben | a) Bilden Sie Sätze mit der Präposition trotz im Präteritum. b) Bilden Sie aus der Präpositionalgruppe konzessive Nebensätze im Präteritum. [Teil 1] | |
| Konzessivangaben | dto. [Teil 2] | ||
| Erweiterte Partizipien | Bilden Sie erweiterte Partizipialattribute. | ||
https://studyinfocus.ru/blog/metodiki-obucheniya-inostrannym-yazykam/ https://www.alc.kg/wp-content/uploads/2022/03/%D0%A1%D0%9E%D0%92%D0%...